太田　光春　名古屋外国語大学教授 プレーヤーは誰？ 　文部科学省の「次期学習指導要領に向けたこれまでの審議のまとめ」に「主体的・対話的で深い学び」の実現（アクティブ・ラーニングの視点）という項目がある...