前原　健二　東京学芸大学教授 ドイツ　(3) 教員の社会的地位高く、定期異動なし 　学校の改善が究極的には教員の力量に規定されることは洋の東西を問わない。ドイツの学校経営を理解し日本への示唆を考えるに...