堀裕嗣のクラスづくり余話【第6回】
12面記事HOWからWHYへ 「歩かなくなるのかしら」 「どんな授業ならあの子が集中できるかなあ」 「あの子が漢字を覚えられる何か良い方法はないだろうか」 教師の悩みは尽きません。 一生懸命に考えて、...
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