続 保育のこころもち【第51回】
6面記事秋田 喜代美 東京大学大学院教授 年齢やクラス超えた遊びを 生涯学習の基礎 良質の保育では、「教え―教えられ」の関係ではなく、遊びや暮らしを通して「見て学び合う」「支え合って学び合う」ことを、子ども...
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秋田 喜代美 東京大学大学院教授 年齢やクラス超えた遊びを 生涯学習の基礎 良質の保育では、「教え―教えられ」の関係ではなく、遊びや暮らしを通して「見て学び合う」「支え合って学び合う」ことを、子ども...
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