魅力ある学校づくり1000日プラン 併置校開校を通して【第11回】
13面記事教育像への理解・共鳴柱に校歌の作詞・作曲者を人選 歌詞に託す両部門共通の教育像 統廃合に際しては、両母体校の校歌に類似しない新校歌が不可欠だ。併置校として肢・知どちらの教育活動にも通じる歌詞、さらに...
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教育像への理解・共鳴柱に校歌の作詞・作曲者を人選 歌詞に託す両部門共通の教育像 統廃合に際しては、両母体校の校歌に類似しない新校歌が不可欠だ。併置校として肢・知どちらの教育活動にも通じる歌詞、さらに...
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