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学びに向かう意欲を育む【第20回】

11面記事

教科・指導

私を支える三つの技法 (2) 本質をつかむKJ法  新採の工業高校定時制で生徒と関係が悪化し異動の決まった私が瞑想(めいそう)と同時に取り組んだのは、自分の生き方を探す作業だった。  薄暗い教室で生徒...

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