新しい評価を生かした授業づくり【第16回】
7面記事宇都宮市立横川東小 体育科 下 指導者も実技研修で見取りの誤差なくす 本校では、「評価の共有化」について検討してきた。具体的な内容は(1)評価ボード(2)作戦ボード(3)学習カード(4)体育ノート―...
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宇都宮市立横川東小 体育科 下 指導者も実技研修で見取りの誤差なくす 本校では、「評価の共有化」について検討してきた。具体的な内容は(1)評価ボード(2)作戦ボード(3)学習カード(4)体育ノート―...
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