Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント【第6回】
6面記事粕谷 貴志 奈良教育大学大学院准教授 学級集団の状態の把握 ルールとリレーションなどの視点で 中学生の時期の学級集団は複雑である。ちょっとしたきっかけで荒れた生徒の影響力が大きくなり、学級全体の指導...
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