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複眼的思考の学力論 カリキュラム開発のために【第6回】

9面記事

資質向上

苅谷 剛彦 東京大学大学院助教授 新しい学力 有利になるのはだれか? 家庭的な影響が表出  本稿では学力をアカデミック・アチーブメントと限定的にとらえてきたが、思考力や問題発見能力を求める「新しい学力...

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複眼的思考の学力論 カリキュラム開発のために