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環境・エネルギー 総合的学習へのアプローチ【第17回】

4面記事

資質向上

奈良女子大学附属小学校 廣岡正昭教諭 総合的な学習「しごと」 電気から環境問題へ  奈良女子大学文学部附属小学校(平井タカネ校長、四百五十八人)の特色ある学習形態は、同校の大正時代からの「合科授業」に...

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環境・エネルギー 総合的学習へのアプローチ