鳴門教育大学　村川　雅弘　教授 総論編 見えない・測れない学力 子どもの成長　受け止めて 　昨年、新教科書の内容が伝えられ、それに伴い授業時数・教科内容の縮減・削減が改めて話題とされる中で、「学力論」...