鳴門教育大学　村川　雅弘　教授 総論編 学習との一体化 改善へ具体的情報を提供 　学校現場で「指導と評価の一体化」が叫ばれて久しい。これは、一方的な指導のやりっぱなしで終わるのではなく、「学習指導にお...