福岡市教育委員会　陣川　桂三　教育改革等専門指導員 総論編 期待する子どもの姿 毎時間、具体的に想定 　子どもが伸びる評価は、目指す「めあて」が、教師はもちろんのこと、子どもにとっても明確であり、具体...