教育評価 どう考える こう考える【第6回】
3面記事「十分満足できる」と「おおむね満足できる」の線をどう引けばよいか 「子どもの表れ」で判断 目標に準拠した評価(いわゆる絶対評価)では、単元や題材レベルの評価規準を各学校で設定した上で、その実現状況を...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
「十分満足できる」と「おおむね満足できる」の線をどう引けばよいか 「子どもの表れ」で判断 目標に準拠した評価(いわゆる絶対評価)では、単元や題材レベルの評価規準を各学校で設定した上で、その実現状況を...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。