開かれた学校づくり 管理職試験対策【第5回】
15面記事eメールの活用 多忙な地域住民の声生かす 前回、生徒を中心にした学校、家庭、地域の関係を正四面体で表した。二つの頂点を結ぶ辺をeメールで結ぶ線としてそれぞれに名前をつけ、新しい意味を与えてみた。 ...
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eメールの活用 多忙な地域住民の声生かす 前回、生徒を中心にした学校、家庭、地域の関係を正四面体で表した。二つの頂点を結ぶ辺をeメールで結ぶ線としてそれぞれに名前をつけ、新しい意味を与えてみた。 ...
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