新教育内容をどう教えるか【第26回】
7面記事数学教育実践研究会 東京都立南多摩高教諭 中込 雄治 算数・数学 身近な素材で意欲喚起 数学教育実践研究会では小・中学校の教師の参加が多いが、高校でも、生徒の実態を踏まえた授業の工夫が課題になってい...
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数学教育実践研究会 東京都立南多摩高教諭 中込 雄治 算数・数学 身近な素材で意欲喚起 数学教育実践研究会では小・中学校の教師の参加が多いが、高校でも、生徒の実態を踏まえた授業の工夫が課題になってい...
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