教育評価新時代【第36回】
6面記事実践編 どうとらえる情意面 自己評価を生かして 東京学芸大附属小金井中教諭 京極邦明 教師は授業中に観察された生徒の反応すべてに対応すべきである。評価とはそういうものである。特に、関心・意欲・態度の...
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実践編 どうとらえる情意面 自己評価を生かして 東京学芸大附属小金井中教諭 京極邦明 教師は授業中に観察された生徒の反応すべてに対応すべきである。評価とはそういうものである。特に、関心・意欲・態度の...
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