資料編 総合　評価観点と支援ポイント（試案） 2 東京都教職員研修センター 構成要素の詳細３　児童・生徒の主な学習状況について 　(1)横軸の「評価の観点」と縦軸の「問題解決型の学習活動の流れ」の交差...