相互理解のために 交流及び共同学習の実践【第32回】
7面記事宮城県立聴覚支援学校小牛田分校 1 2つの形態で交流 豊かなコミュニケーション目指す これまで、豊かなコミュニケーション活動の構築を目指して、近隣や居住地の小学校の協力を得て、交流活動に積極的に取り...
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宮城県立聴覚支援学校小牛田分校 1 2つの形態で交流 豊かなコミュニケーション目指す これまで、豊かなコミュニケーション活動の構築を目指して、近隣や居住地の小学校の協力を得て、交流活動に積極的に取り...
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