東京・大田区立入新井第二小学校　鈴木康一　教諭 強烈な体験から始めるエネルギーの授業 なぜ、エネルギーの授業が低学年で行いにくいのか？ 　低学年の子どもたちにエネルギーの授業を行うことは難しい。理由は...