こうしたい 子どもが伸びる評価【第23回】
6面記事加藤 明 京都ノートルダム女子大学教授 3 結果に結び付く単元計画を 10要素押さえ指導改善 一、単元計画とは、目標を実現するための指導の見通しを表したもの 単元の内容に即して、何を分からせ、何をで...
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加藤 明 京都ノートルダム女子大学教授 3 結果に結び付く単元計画を 10要素押さえ指導改善 一、単元計画とは、目標を実現するための指導の見通しを表したもの 単元の内容に即して、何を分からせ、何をで...
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