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環境・エネルギー 総合的学習の実践・展開【第26回】

13面記事

資質向上

大阪府立日根野高等学校 実験通して学習深める 来年度は「環境科学」も開講  大阪府立日根野高校(楠見修三校長、七百五十人)では、学校設定科目として、生徒が中心となって実験を行い科学を学ぶ「科学実験」(...

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環境・エネルギー 総合的学習の実践・展開