北海道千歳市立桜木小学校長　富樫　稔氏 子どもたちの人間形成 全授業・業間通じ見守る 教師は長・短所をとらえ指導を 　学校教育では、一つひとつの授業を通し子どもたちを陶冶（とうや）するという点に異論は...