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相互理解のために 交流及び共同学習の実践【第28回】

7面記事

特別支援・保健

千葉県立長生特別支援学校 1 ねらいの設定 個別の指導計画と関連付け具体的に  知・肢併設校の本校は、千葉県総合教育センターの研究協力校として、平成19、20年度に、交流及び共同学習について研究を進め...

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相互理解のために 交流及び共同学習の実践