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授業再考【第10回】

6面記事

教科・指導

塚原久美子 東京都立文京高校教諭 数学 「見て分かる」から「論理的に分かる」へ  新学習指導要領の新科目「数学活用」の中から、「数や図形と人間の活動」の例として、ピタゴラスの定理の証明方法を紹介したい...

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授業再考