総合的な学習の新展開【第7回】
8面記事高浦 勝義・国立教育政策研究所部長 7 評価基準は量的尺度 単元指導計画 事実的・行動的な記述を 連載四回目で言及したように、私どもは「評価基準」表(=ルーブリック)をあらかじめ作成することにしてい...
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高浦 勝義・国立教育政策研究所部長 7 評価基準は量的尺度 単元指導計画 事実的・行動的な記述を 連載四回目で言及したように、私どもは「評価基準」表(=ルーブリック)をあらかじめ作成することにしてい...
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