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学習意欲を高める評価の工夫【第3回】

8面記事

中学校

横浜国大附属横浜中学校 田中 保樹教諭 3 理科 ソフト活用 継続的ふり返りが容易  この実践におけるコンセプトマップ法で「あんどう君」を使用した理由は、コンセプトマップの作成過程を自動的に記録し履歴...

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学習意欲を高める評価の工夫