実践!私の「授業力」向上策【第10回】
4面記事東京都立日比谷高校 坂口 浩一教諭(国語) 生徒に形式知でなく 暗黙知伝える指導を 知識を数字や言葉で表現できる形式知と、勘とか知恵といった、言葉では表現しにくい暗黙知とに分ける考え方がある。授業が...
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