飽きさせない 上 授業づくりネットワーク代表　上條　晴夫 学習時間を区切り、ゲーム的に 　一つの学習がいつまでもダラダラと続くことを子どもは嫌がる。新しい挑戦課題が次々と出てくる学習を好む。 　そもそ...