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特別支援教育 コーディネーターの役割【第35回】

16面記事

特別支援・保健

<現場の実践から> 埼玉県立熊谷養護学校教諭 野村春文 1 センター的機能「支援籍」を研究  埼玉県では現在、ノーマライゼーションの理念に基づく教育の推進を、教育行政の重点施策の一つとして位置付け、取...

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特別支援教育 コーディネーターの役割