藤森平司・「保育・子育て総合研究機構」副委員長監修 個々の発達の連続性 下 保育者同士の連携と共通理解が重要 　３歳以上を異年齢児クラスとし、２歳児が個々のスピードに合わせて異年齢の生活へと移行できる...