日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

どうする 活用型の学習【第40回】

2面記事

指導力UP

坪田 耕三 ハンズオン・マス研究会代表 筑波大学附属学校教育局教授 実践編 「手で考える」学習材で好奇心育つ  ハンズオンは博物館における展示の思想として世界中に広まっている。展示品は触ってはいけない...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

どうする 活用型の学習