授業づくりの提案【第4回】
2面記事石橋昌雄 東京・武蔵野市立本宿小校長 なぜ暗記が必要か明確にして指導 社会認識は低学年のうちから意図的・計画的に育てたい。生活科の以前に、低学年社会科をやっていた先生が、3年生を担当したときに不足し...
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石橋昌雄 東京・武蔵野市立本宿小校長 なぜ暗記が必要か明確にして指導 社会認識は低学年のうちから意図的・計画的に育てたい。生活科の以前に、低学年社会科をやっていた先生が、3年生を担当したときに不足し...
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