秋田　喜代美・東京大学大学院教授 差異認め働き合う過程が「協働」 　幼稚園教育要領、保育所保育指針いずれにも今回「協同して遊ぶ」ことが領域「人間関係」に記された。しかしそこで大事にされているのは、最初...