本田　由紀　東京大学准教授 専門教育の意義への再評価を 　日本は高校における専門教育の比率が先進諸国の中でも極めて低い特異な国だ。地位も決して高いとは言えない。戦後、高等教育の機会が拡大する中、普通教...