授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第11回】
3面記事日本国際理解教育学会次期会長(目白大学教授)多田 孝志 国際理解教育 対話力高め、共に答えを探す 個人的な考えだが、外国人との交流や外国語教育をやれば国際理解教育になるという見方は非常に浅いと思う。...
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