学習指導要領改訂案の背景にある「習得」「活用」「探究」のバランスの問題をどう考え、学習指導に生かすべきかを示す連載です。
どうする 活用型の学習

どうする 活用型の学習【第25回】

どうする 活用型の学習【第24回】

どうする 活用型の学習【第23回】

どうする 活用型の学習【第22回】

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