NEWS 2025年2月25日 「演劇」でコミュ力を 京都市教委、モデル校設定 京都市教委は新年度、演劇的手法を活用して、コミュニケーション能力を伸ばすモデル小・中学校を設ける。外部講師の指導の下、寸劇を仕立てる。児童・生徒が相手の思いの想像、自分の思いの伝達といった経験を積む… 続きを読む
2025年2月25日 サトー先生の「きょういく日めくり」~きょうも楽しく学校へ行くために~ 『ねば』『れる』『たい』の交点探し 最近の学校、やたら『やらねばならない』ことが多すぎる。「○○教育」と称するものだけでも、キャリア教育、人権教育、防災教育、情報教育、金融教育、…
2025年2月24日 文科省職員の独り言 他者との対話や協働を言うならば… まず「隗より始めよ」 「いいね!」が付くとうれしいSNS。昨今では、「いいね!」が乱発されるので、「超いいね!」でないと寂しい気持ちがするという…
2025年2月24日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 山田 洋士 高知市立介良中学校校長 生徒の居場所は先生がつくる 学校を心のよりどころに 40代半ばの頃、当時の勤務校で「まつり」という詩に出合いました。昭和20年代後半に書かれた…
2025年2月24日 次世代リーダーを育てる 後継者について考える 太田 洋子 兵庫県伊丹市教育長 「つくる」よりも「つなぐ」意識が大切 「リーダーシップとは人が人に与える影響力である」と思う。そういう人材を育てる種まきを…
2025年2月24日 提言 教育を巡る対立意見 極端な主張や批判では 子どもの幸福を損なう 合田 哲雄 文化庁次長 学校や教育課程のことになると私たちはいつになく熱くなり、鋭角的な言葉を交わしてしまう。全て…