教員不足解消で「やりがい分析を」　大学教員ら提言

　教員不足の解消を訴えるNPO法人「スクール・ボイス・プロジェクト」（SVP）や日本大学の末冨芳教授ら有志が8日、教員養成・採用の抜本的な改善や、離職防止のために教員の働きがいを調べる仕組みの導入など…

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文科省が生成AI指針を改定、小学生利用は慎重に

文科省、コミュニティ校20周年記念ロゴマークとキャッチコピー募集

文部科学省表彰に徳島県立の夜間中学

一刀両断　実践者の視点から【第624回】

教員養成大学・学部の教員就職率、4年連続で上昇

一刀両断　実践者の視点から【第623回】

「授業時数「1086時間」以上の学校、大きく減少　文科省調査」が3位にランクイン　記事ランキング　2024年12月30日～2025年1月5日

文科省、給食無償化の課題整理

一刀両断　実践者の視点から【第622回】

地元の魅力再発見、発信へ

万博は国際理解教育の貴重な機会

不易流行

年頭所感　阿部俊子文科相　誰一人取り残さない社会の実現に向けて

首都圏でも人口流出　進路指導、就職シフトへ

教職調整額、50年ぶり引き上げ

小・中学校の男子　「体育楽しい」過去最高

児童・生徒用の端末　９８％にフィルタリング

指導要領に沿った活用を　生成AIでガイドライン案