２０２４年理工系高校生によるプロジェクト募集

△資格＝文科省の認定する高校（中等教育機関）に在学する生徒（高等専門学校は１～３年生）で既に科学または技術に関する独創的な発想に基づいた目覚ましい研究を行っている実績があり、さらに発展させるための資金…

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女子生徒の理工系への興味喚起　年間通じセミナー開催

新刊１０００冊を教育関係者らに献本　「私が一番受けたい『いのちの授業』」　２０年の活動の集大成

医療を志す生徒へ激励メッセージ　高大連携による講座実施

理科研究発表会を開催　千葉大、研究内容募集

吃音がある教員志望学生　特性伝え理解を広める　人前で話す経験通じ自信培う

「人物図鑑」発行　地域の魅力発信

「探究学習」とはいうけれど　学びの「今」に向き合う

令和版　学校のトリセツ　保護者と先生のための学校入門

その仕事、する？しない？　教師の仕事をスリム化する３つの原理

思考する教室をつくる概念型探究の実践　理解の転移を促すストラテジー

海　ビーグル号で海たんけん

京都府の教員採用、3年生の1次試験合格率は93％

大阪府、来年度政府予算編成に向け要望書

徳島県、ヤングケアラー向けオンライン交流会

水戸生涯学習センターが教職員向け生成AI講座

茨城県教委、中高一貫教育校の校長を公募

一刀両断　実践者の視点から【第550回】

「学習指導要領の実施状況調査　考えや根拠の説明に課題」が2位にランクイン　記事ランキング　2024年7月22日～7月28日