現行授業時数の評価最低　「児童の生活に合っていない」

大森・学芸大教授、小学校教員を調査 　過去５回の改訂の中で、現在の小学校の標準授業時数が最も子どもの生活や学びの充実に適していない、と考えている教員が多い―。東京学芸大学の大森直樹教授（教育史）がそう…

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北方領土の現状巡り意識調査　２０代以下の半数が不法占拠の現状を知らず

学校健診でプライバシー配慮を　文科省が通知

不易流行

教員業務支援員　現場での活躍を促すには

一条校では全国初　ウェブ空間に「分身」で登校　ホームルームや授業も

集金業務をスマホで楽に　４月からサービス開始

被災で故障・紛失した教材・端末を国などが無償支援

被災地の学習継続へ　環境整備を求める

社説　能登での学校再開　心のケア最優先、教職員にも

Wordプラス　北方領土の日

誰もが働きやすい環境を　不妊治療、闘病…多様な事情語り合う

教員採用試験合格者の前倒し任用かなわず　京都市教委

校務のクラウド利用に差　学校・教委　デジタル化で

障害ある学生への合理的配慮　通信教育課程など対象

精神疾患で休職の教職員　東京都も増、小学校が過半数

通学定期券継続で証明書確認不要に　JR東日本

養護教諭の経験、経営に反映　教職員へ「特別支援」理解促す

丁寧な情報発信　保護者の理解深まる