独自カリキュラム「オルタナティブ校」各自で課題決め、自由な学び

ヒロック初等部（東京・世田谷区） 　学校の主役は子どもであり、「育ち」や「学び」を自ら勝ち取り、「福利（ウェルビーイング）」を広げていく場をつくりたい―。そんな思いから昨年度、東京都世田谷区に開校した…

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徳島　シンポジウム「言語活動を通して資質・能力を育成する小学校外国語教育の授業の在り方について考える」

オンライン　出版記念セミナー「SDGsと保育スタートBOOK―つながる保育で実践する幼児期のESD」

大阪　全国地理教育学会第17回大会「地理教育・社会科教育と地政学及び政治的内容」

オンライン　厚労省「HPVワクチン拠点病院整備事業」講習会　子宮頸がんとHPVワクチンに対する正しい理解のために

「留学ジャーナル11月号　仕事につながる留学」を読者3人にプレゼント

生徒のバンド活動を支援　才能の芽育てる体験事業の一環で

高校の魅力化を推進　財団設立し地域とつなぐ

身体接触の工夫で偏食改善も　「作業療法士」巡り文京学院大が講座

視線入力など活用　能力の伸張を図る　今夏、教員向けデジタルツール体験会が開催

優しさの輪を次のお客さまへ　小学校に「恩送り」のカフェ

みんなでつくるインクルーシブ教育

感覚過敏と感覚鈍麻の感じ方　カビンくんとドンマちゃん

否定の中に肯定をつかむ　弁証法ノート

子どものSOSの聴き方・受け止め方

松岡正剛の国語力　なぜ松岡の文章は試験によくでるのか

「こうでなければいけない」からの脱却

楽しい学校＆地域も学校

寄稿　日本産業革命の地　横須賀造船所を創った男　小栗上野介