解説　暴力行為、「警察任せ」は駄目

井内　清滿　特定非営利活動法人　ユース・サポート・センター友懇塾理事長 　児童・生徒の暴力行為の件数が増えていることは意外だった。これまで、さまざまな境遇にある少年、子どもと関わってきた。警察官や家庭…

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予算、外部指導者導入に課題　全日本中学校長会研究協議会大分大会　上

非認知的特質の傾向を把握　「森のようちえん」卒園児を追跡調査

心理の視点から教育課題に迫る　都内の養護教諭ら　研修会発足

広島県　第２６回幼小中一貫教育研究会

宮城県　TFU教育フォーラム２０２３

東京都　第７回探究ミニセミナー＆交流会「探究の共創in　Winter」

東京都　武蔵村山市立雷塚小学校・研究発表会

東京都　「読み」の授業研究会・第３８回冬の研究会

四つの学習過程で持続可能な社会の創り手を育む　

自発的・持続的な省エネ行動を促す　ナッジを活用した省エネ教育プログラムが本格始動

省エネ教育プログラム　授業の実際

企業と自治体が連携して省エネ教育を支援　～全国初導入・秦野市での実践を終えて～

調理師目指す生徒　大学から講師を招き食品ロス削減へ

本年度の文化祭、来場者制限なし　６割の高校で実施

北海道だからこそ学べる学習テーマを活かして　北海道修学旅行現地研修会レポート

次の世代へとつなぐ、日本の領土と人々の想い　領土の学びを深める活動の一つに

自立活動に子どもの強み生かす　授業づくりシート開発

音楽・美術の才能伸長へ　高校生にプロが直接指導