一刀両断　実践者の視点から【第123回】

「通信」の発行に思う 　《理想教育財団が「学級通信」などを募集》という記事が出された。私も学級通信などを何度となく書いてきたが、成果もあり、反省もある。いつ書くのかという事について考え直す。 　学級通…

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一刀両断　実践者の視点から【第122回】

早まる「大人の仲間入り」18歳成人施行に向け高校中心に自立促す実践

コロナ下、学び支えた努力と工夫

不易流行

社説　寅年のカリキュラム　挑戦したい「深い学び」

数字が語る日本の教育　男女の進学の差

受講履歴、研修計画に明記　教委へ義務付ける

デジタル教科書導入時登録フォーマットを統一　令和6年度から運用へ

18歳成人「心の準備できてる」４割弱　高額契約など不安

高校生が交通会館屋上に庭園　企業と連携で探究活動

中・高・支援校で女性教員率が最高　学校基本調査

小・中学生の体力低下　肥満率は増加、男子で顕著

福祉・保健支援を一元化　こども家庭庁、基本方針決定

文科省が端末整備で「やることリスト」公表　新年度に向け

「架け橋プログラム」枠組み案示す　幼保小連携で会合

特別支援の教職課程指針作成へ　文科省で検討開始

「再任用」2割以上増加　精神疾患で休職は5180人　人事行政状況調査　

管理職以外に「安全」担当を　来年度からの新学校安全推進計画に向け