一刀両断　実践者の視点から【第87回】

総裁選と主権者教育 　自民党総裁選が終わった。この結果を「やっぱり」と見るか、「想定外」と見るかに分かれるだろう。世間の注目はそれなりにあったようだが、はたして若者は関心を持っただろうか。そして何を期…

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一刀両断　実践者の視点から【第86回】

メタ認知とは？事例から見る子どものメタ認知を育む方法

一刀両断　実践者の視点から【第85回】

AIによる自動採点　記述問題で人間と同水準

クラスター、ステイホーム…コロナ関連語が浸透

中学生、南極観測隊員と交流「GIGA」の環境生かす

4～8月コロナ感染の子、有症状者増え6割超に

発達障害対応など議論　多様な背景持つ子ども指導で

文科省が組織改正　端末活用、初中局全体で促進　担当課廃止へ

世界的に労働条件不満足　幼児教育・保育従事者調査

不易流行

社説　「空きコマ」で業務に余裕

数字が語る日本の教育　校則に対する考え

探究力強化へ議論開始　政府・総合科学技術会議にワーキンググループ

授業もテストもない学び「サドベリースクール」を映画化

ムック形式の媒体、本年度も刊行

「放課後デイ」の役割など　検討会が報告書骨子案

教育機関への支出　日本、OECD平均下回る