日: 2021年3月16日

日本財団、困難抱えた子どもの居場所として500拠点設置へ

　貧困状態にあるなど、困難に直面している子どもたちが放課後に安心して過ごせる居場所として日本財団が平成28年から設けている「子ども第三の居場所」を新年度から増やす。15日に発表した。　学習支援をはじ…

「肯定」から入る　自称「ディベート名人」のKくんだが、教員間では「へ理屈K」として有名。「やっぱ世の中、結局はカネやね」「力のある者に従うことをしっかり教えるのが学校の役割だ…

山田　貞二　岐阜聖徳学園大学教授（元愛知県公立中学校校長）学校をチームにする言葉掛け　（６）　―「メンター制度」「学びの小集団」の活用世代に合った協働的な学び推進　「教員の人…

各所にあふれる「オレが、オレが」「自分ゴト」としてオーナー意識を　【オレが、オレが】　オレオレ詐欺の話ではありません（笑）。オレオレ手柄話のことです。　国・地方・外国…２０…

M校長から人事構想の依頼大字　弘一郎　東京・世田谷区立下北沢小学校統括校長（前全国連合小学校長会会長）信頼されていると感激、意欲高まる　S小で教務主任を務めた３年間はM校長先…

知る楽しさ中野　緑　さいたま市立浦和大里小学校校長　秋の夜長、読書に最適な季節です。講話朝会では知的好奇心を刺激する話をすることもあります。「私たちの道徳」（文科省）や教科書（…