実現へ予想・予測し試行錯誤　遊びの過程を図式化

京都市立中京もえぎ幼稚園 　平成２１年度と２８年度から３０年度の４年間「科学する心を育てる」を主題とした研究に取り組み、「子どもたちが夢中になり、心を動かして遊ぶこと」と「科学する心」の関連性を見いだ…

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「総合」などでオリ・パラ教育　「知る」活動土台に学び合い

GIGAスクール実現する学びとは

書道　9年続けても基礎・基本を重視

オンライン研究会　新たなる「探究の時間」の在り方がわかる「アクティブ・スクール・マネジメント」

第4回Webシンポジウム「生徒の描く未来の教育と先生の描く未来の教育をつなげよう」

オンライン　4技能試験IELTS指導ワークショップ

オンライン　第12回フォーラム～子どもを見つめて「学びの蓄積を社会や将来に生かす」

オンライン　全国ダンス・表現運動授業研究会第35回春季研修会

不登校生徒の現状分析、分校との連携紹介など誌上で発表

感染対策を施しながらICT端末を活用した教育旅行を実現

戦争の痛みを知る「学びの地沖縄」ならではの体験を

教育旅行での平和学習、「まとめ動画」を全校に配信

文科省が修学旅行実施に向け予算措置等の対応を解説

震災の記憶と教訓を「目に見える証」に遺す

SDGs×探究学習×ウィズコロナ　変革する教育旅行を「瀬戸内・松山」で、という選択

今こそ平和・命の尊さを学ぼう　感染予防対策も徹底

特別企画展「丈夫なからだで病を防げ！～健康づくりと感染症予防～」

優秀な人材を確保するには　やりがい頼みでは人が流出