デジタルリテラシー教育のオープン教材を公開

アドビ×北海道大学 　アドビ（東京都品川区、ジェームズ・マクリディ代表取締役社長）は、北海道大学との共同研究で、デジタルリテラシーの向上を通じて創造的問題解決能力の育成を目指すオープン教材を開発、この…

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スマートチャージ「アカデミックプラン」愛知・岡崎市小中学校で採用

「先行学習」で授業力アップ　コロナ禍でも研修重ね、若手育つ

小・中の学校図書館授業支援例で書籍

外国語教育「やり取り」の後に「Sharing」で振り返りを共有

オンライン　「授業力アップ講座」

オンライン　令和2年度研究発表「いま伸びする力とあと伸びする力を育てる」

オンライン　教育研究発表会・第13回ICT活用授業研究会

オンライン　令和2年度第22回国語教育研究大会埼玉県（さいたま市）地区集会

オンライン　未来の先生フォーラム2020

学校・地域の魅力アピール、CM制作に挑戦　生徒に変化、自主性高まる

「21世紀出生児縦断調査」2001年生まれ、勉強時間二極化

地域医療問題の論文・スピーチコンテスト　結果発表

インドネシアに絵本を贈る活動　保育園児も協力

学校再開後の勤務状況は　教職員４割超が「時間外」増加感じる

小さな地域と小さな学校　離島、廃校、移住者受け入れから考える

いつからでも挽回できる！時期別　学級立て直しガイド

今だからこそ「子ども発」の学びを　バーチャルからリアルに

学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル