崩壊学級担任を救う33の方法＆つぶす13の方法

梶川　高彦・中村　健一　編著 休職・退職に追い込まず命守るために 　この本は、「崩壊学級を立て直す本」ではない。「崩壊学級担任の救出」が目的の本である。また、崩壊学級の担任を“つぶしてしまう”ことにも…

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理科の授業を形づくるもの

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茨城県教育研修センターから　教育相談だより　7　学校再開に向けて　1

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北海道高校長協会　新会長に札幌南高校・廣田校長

26日に教育効果測定ツールの報告会、戸田市教育長の講演も

学校再開への指針を提示、6月から通常授業　栃木県教育委員会

大学入試日程は1カ月延期を、校長会要望

問題演習など授業外で　学習内容の重点化巡り文科省が通知

5歳児の3・22％と推定　自閉スペクトラム症を調査

「授業の遅れ、10日で追い付く」学びの保障を考える集会で藤原和博氏が主張

不易流行

社説　課題乗り越えICTを徹底活用

数字が語る日本の教育　弁当作りの負担