知財創造教育【第７回】地域コンソーシアム

　知財創造教育は普段の授業で扱えるものとはいえ、その実践を学校教育の現場に任せておけば実施できるというものではないと考えています。児童・生徒たちが学びを自らの問題として捉え、将来役立つものであることを…

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都立の併設型中高一貫校、高校段階の生徒募集を停止

「平成教師座談会」part．５（動画）

業務改善、学校への調査削減は

「３・11」から８年　防災学習に新たな試み

政府通知　虐待情報、秘匿徹底を

「教員補助職」に障害者　新年度、配置へ

知財創造教育【第６回】教材等の収集・提供

「平成教師座談会」part．４（動画）

津波の記憶を未来まで　夢は「170kmの桜並木」

児童虐待　命守る「地道な取り組み」は

虐待認知した経緯、保護者には伏せよ

「平成教師座談会」part．３（動画）

知財創造教育【第５回】体系化の成果

プログラミング教育　官民連携で授業案提供

長期欠席者の所在確認続く

千葉・野田市の児童虐待、県の検証委員会が初会合

知財創造教育【第４回】経緯と推進体制

「平成教師座談会」part．２（動画）